ՅՈՎՍԷՓ ՊԱՐԱԶԵԱՆ
Վերջաբան
Հայաստանի հարցերը հոս չեն սկսիր, ոչ ալ հոս կը վերջանան։ Ուսանողներու բոլոր մատնանշումները եւ հարազատ անձկութեամբ դրսեւորուած մտահոգութիւններու վերլուծումները հանդիսադրելը, թերեւս, մեր թերթէն քանի մը շարունակութիւններու յաւելեալ կարիքը զգացնէր։ Հոս կը կենամ։ Բաւական է այսքանը։
Մեր առօրեայ բազմապիսի ու բազմագոյն հարցերու մասին դեռ արտայայտուեցան Նունէն, Լենան, Վաչականը, Շահէնը, Շաւարշը, քահանայ մը, Նարէն, Ռատիկը, Նաղաշը, Ճուլիէթան եւ ուրիշներ։ Բոլորին շնորհակալ եմ։ Անոնք հարստացուցին գիտելիքներս, վերապրեցուցին մտահոգութիւններս, ազգային ապրումներս, իրենց ստեղծագործ մտորումներով, գործնապաշտ, իրապաշտ, գաղափարապաշտ։ Ինչ ալ ըլլայ, ստեղծագործութիւնը — որեւէ ստեղծագործութիւն — նախ կը պատկանի ազգին, ապա՝ իր ստեղծարար զաւակներուն։
Այս հանդիպումը իսկական բարիք մըն էր։ Հայերը աւանդաբար կը հաւատան ու կ’ըսեն.- «Չկայ չարիք, առանց բարիքի», կամ՝ «Չկայ բարիք, առանց չարիքի», փորձելով գտնել իրենց ապրած ժամանակին իմաստն ու հաւասարակշռութիւնները։
Թո՛ղ ուսանողները չկարծեն, թէ իրենց ըսածները պիտի չնշեմ։ Բացարձակապէ՛ս. յիշողութեան պակասէ չեմ տառապած երբեք եւ որեւէ՛ պարագայի թոյլ պիտի չտամ, որ ժողովրդավարական զգացումներս աղքատանան իմ ներաշխարհիս մէջ։
Յաճախ կը մտածեմ. որքա՜ն պատահական մարդերով լեցուած է մեր կեանքը, եւ միաժամանակ՝ որքա՜ն տաղանդաւաւորներով ու արժէքաւորներով։ Մարդիկ կան, որ մէկ ակնթարթով յարգանքիդ կ’արժանանան. մարդիկ ալ կան, որ…
Մեր կեանքի հաւասարակշռութիւններն ու ներդաշնակութիւնները ազգային գերագոյն յատկանիշի պէտք է վերածենք։ Այլապէս, ժամանակը կը սառի եւ կը սառեցնէ. արդիւնք՝ բան չի յառաջանար։
Այսքա՛ն, որպէսզի հայրենասիրական քարոզներով չշարունակենք ու դիւրին հռետորութեան նմոյշներու զոհ չերթանք։
Հայու ինքնութեան պահպանումը աւելի քան կենսական է, ոչ միայն սփիւռքի, ոչ միայն անհամեմատօրէն զարգացող նոր սփիւռքի, այլ նաեւ Հայաստանի համար։ Այս գործին մէջ խոհեմ դերակատարութիւն ունին Հայաստանի շուրջ 17.000 դաստիարակները, որպէսզի լոյսը աւելի զօրաւոր դարձնեն խաւարէն ու խաւարամտութենէն։ Անոնք պէտք է վայելեն պետութեան ազգային քաղաքական քաջալերանքը եւ մղումը։
Հայաստանը պէտք է լաւ հասկնայ, թէ սփիւռքի հարցը միայն հայապահպանումը չէ։ Հայապահպանումն ալ սակայն, պէտք է կատարուի ժամանակակից դաստիարակչական կշիռով ու նոր տարազաւորումի մը սրսկումով, որպէսզի կազմաւորուի հայու նորօրեայ շեշտուած դիմագիծը։
Հարց տանք սակայն, սփիւռքի մէջ մեր հասկցած հայրենասիրութիւնը հասունցնելու կազմաւորուած ու թիրախաւորուած մշակոյթ ունի՞նք։ Կ’ըսեմ այս, քանի տարբեր տեսակէտ մըն ալ կայ, ըստ որուն՝ սփիւռքահայուն մէջ կուտակուած են հայութենէ բխող տարբեր ու տարբեր ազգային նորօրինակ բարդոյթներ, որ արգելք կը հանդիսանան այդ մշակոյթի հեզասահ զարգացումին։ Ի՛նչ ալ ըլլայ, Հայաստանը երկուքի պէտք չէ բաժնուի, մինչեւ որ հայրենիքը նոր ժամանակներու մէջ իր ժողովրդավարական ճիշդ քայլերու հաւասարակշռութիւնը գտնէ։ Վստահաբար, պիտի տանք այդ ժամանակը յոյսով, այլ նաեւ հանդուրժողութեամբ, հակառակ որ մենք, հայերս, ի բնէ թերահաւատ ենք նկարագրով, ինչ որ երբեմն լաւ է ու ճիշդ, երբեմն ալ չափազանցուած համեմատութիւններով։
Հայը՝ հայուն համար, հայը՝ հայով, հայը՝ հայութեամբ ու հայրենիքով, անշուշտ առանց որ այս խօսքերուն տրուի լոզունգային պարզ ու ընթացիկ իմաստ ու նշանակութիւն, այլ ժամանակակից հայկական ինքնութեան սահմանում ու հեռանկար։
Հայաստանը լուրջ օրակարգի վրայ պէտք է բերէ ու վերլուծէ սփիւռքի ու սփիւռքահայու հայաթափումի, լեզուական անկումի եւ ընդհանրապէս իր ազգային նահանջողականութեան առաջնակարգ ու երկրորդական հարցերը, պատճառները, երեւցող ու չերեւցող մտահոգութիւնները։ Ամէն նորութիւն՝ սկիզբը անիրականանալի ոդիսական մը համարուած է մեր կեանքին մէջ, բայց յետոյ՝ ժամանակի ընթացքին ճամբան լաւապէս հարթուած է, մրցունակ համեմատութիւններու տուեալներ յառաջացնելով դէպի ապագայ։
Հայրենիքը՝ հայրենասիրութիւն կը ստեղծէ, հայրենասիրութիւնն ալ հայրենիք։ Ինչպէս՝ որեւէ բանի վերջաւորութեան սկիզբը, կամ սկիզբին վերջաւորութիւնը։ Բայց հայերուն համար հայու ժամանակը կայ. ի՛նք դժբախտաբար բացակայ է…։ Մենք ի՞նչ կ’ընենք այդ ժամանակին համար։ Ի՞նչ ըրած ենք մինչեւ հիմա։ Անշուշտ ոեւէ մէկը հաւատաքննութեան կանչելու միտում չկայ։ Զգոյշ ըլլանք նախ, որ հայրենասիրութեան առընթեր արտագաղթը չքրէականացնենք։
Հայու պատմութիւնը հայու մարդկային կեանքին պատմութիւնն է. ուրիշ բան չի կրնար ըլլալ։ Մէկը կը լրացնէ միւսը, փոխադարձութեան կանոնով։ Իւրաքանչիւրը կը խաղայ իր դերը՝ հասկցած ու իր չհասկցած ձեւով, եթէ այս մէկը բան մը կը նշանակէ ուղղակի, կամ անուղղակի հասկնալու ու չհասկնալ ուզողներուն համար։
Հայու ներքին կապուածութեան կառոյցը տարբեր է, այլ ազգերու մօտակայ թէ հեռակայ կապուածութենէն։ Հայու կապուածութեան մէջ իւրօրինակ ու զգացապաշտական «ազգայնամոլութիւն» մը կը դրսեւորուի յաճախ, ամէն անգամ որ հայեր իրարու կը հանդիպին։ Ասիկա՝ հայու ազնուական «քարիքաթուրան» (ծաղրանկար)ն է, որ արտասահմանի մէջ կրնայ երկար խօսիլ Երեւանի կլկլակներու սառն ջուրին ու հազար ու մէկ այլ բաներու մասին։
Հայը՝ ի՛նչ որ կ’ապրի իր պատմական արմատներու օղակներուն հետ կապ ունի։ Եթէ չփնտռուած հայկական արխիւներ ստուգենք, գանձեր պիտի գտնենք անոնց մէջէն, գանձեր՝ որոնք դժբախտաբար չեն արժեւորուիր եւ զանոնք արժեւորելու ալ որեւէ ծրագիր ու հեռանկար չկան։
Պրեխտ կ’ըսէր.- մի մտածեր փարաւոններու մասին, երբ բուրգերը կը տեսնես. մտածէ արհեստաւորներու մասին, որոնք զանոնք հիւսեցին։ Ե՛ւ ստրուկներուն՝ պիտի աւելցնէի ես։
Հայերս չենք ուզեր, որ մեր քաղաքակրթութիւնը թանգարան ըլլայ, թանգարան մնայ։ Հայկական հարուստ քաղաքակրթութիւն կայ՝ կը բաւէ, որ փնտռենք, գտնենք, տիրանանք անոր ու վերակենդանացնենք անոնց արժէքները։ Մեր հին արժէքներէն որքանի՞ն տիրացանք ու պահպանեցինք։ Քաղաքակրթութիւնը կը սորվեցնէ՝ ինչ որ ուրիշներ չեն դասաւանդեր մեր գրաւոր ու մանրամասն ժառանգութենէն։ Եկէք քաղաքական այլզհայմերէ չվարակուինք։
Եկէ՛ք խօսինք իրական բաներու մասին ալ։ Ամէնէն գէշ հայրենիքը այն է, որ մեր մէջը չէ, կամ այն՝ որ մեր մէջէն դուրս եկած է, արմատախիլ եղած է, ու մենք զայն կը դիմագրաւենք արուեստական լռութեամբ ու համակերպումով։
Ասկէ աւելի նուազ բան չեմ կրնար երեւակայել։ Ամէն տեղ փաղաքշական խօսքեր արտայայտելը մեզի տեղ չի հասցներ։ Հայրենիքի մասին խօսելով պիտի խօսինք բաց, անկեղծ ու հեզասահ ոճով, ոչ անպայման կմկմալով ու բառերը ծամծմելով։
Այս բոլորէն վերջ, կը թուի թէ՝ հայու վիճակագրութիւնները պէտք է աւելի ճիշդ կարդացուին, մեր գնահատումներուն մէջ չձախողելու համար։
(Շար. 4 եւ վերջ)