
Հ. Կ. Խ.-ի Ա. եւ Ժ. Ճէնազեան ազգային միջնակարգ վարժարանի 2022-2023 ուսումնական տարեշրջանի տեղեկագիր
Վերամուտ
2022-2023 տարեշրջանի պաշտօնական բացումն ու ջրօրհնէքի արարողութիւնը տեղի ունեցաւ 2022 Սեպտեմբեր 14-ին հանդիսապետութեամբ Թեմակալ Առաջնորդ՝ Տէր Գեղամ Արք. Խաչերեանի: Ներկայ էին՝ Տէր Նարեկ քհնյ. Շահինեան, Ազգային վարչութեան, Հ.Կ.Խ.-ի Շրջանային վարչութեան եւ Ուսումնական խորհուրդի ներկայացուցիչներ ու ծնողներ:
Արձանագրութիւն եւ աշակերտութեան թիւ
Ուսուցչական կազմ
Տարեշրջանի առաջին օրէն ուսուցչական կազմը ներկայացաւ ծառայելու մեր դպրոցէն ներս ու բաղկացաւ հետեւեալներէն (այբբենական կարգով).
1. Էւստաթիու Իոաննիս՝ ուսողութեան ուսուցիչ, 2. Կեքաս Էւանկելոս՝ անգլերէն լեզուի ուսուցիչ, 3. Սափրիչեան Արշալոյս ՝ տնօրէնուհի եւ ուսուցչուհի հայոց լեզուի, գրականութեան եւ պատմութեան, 4. Ստամաթաքիս Արղիրիս՝ տեղեկագիտութեան ուսուցիչ, 5. Վլախոփուլու Անտրոնիքի՝ յունաց լեզուի ու գրականութեան եւ պատմութեան ուսուցչուհի, 6. Տումաս Թեոդորոս՝ մարմնամարզութեան ուսուցիչ, 7. Փափաիլիա Նաւսիքա՝ Ֆրանսերէն լեզուի ուսուցչուհի, 8. Փիփերիտու Էլենի՝ իրագիտութեան, տարրալուծութեան, կենսաբանութեան եւ աշխարհագրութեան ուսուցչուհի, 9. Քոլցիտա Ալեքսանտրա՝ յունաց լեզուի ու գրականութեան եւ պատմութեան ուսուցչուհի:
Ուսուցչական կազմի համագործակցութիւնը տնօրէնութեան հետ ամբողջ տարեշրջանի ընթացքին եղաւ ջերմ ու արդիւնաւէտ, միշտ առաջադրելով մեր աշակերտներուն բազմակողմանի կրթութիւնն ու անոնց հոգեմտաւոր առողջ աճման յարմարագոյն պայմանները ստեղծելու հրամայականը:
2022-2023 տարեշրջանի
ուսումնական եւ կրթական վիճակ
Նկատի առնելով Կրթութեան Նախարարութեան կողմէ թելադրուած ներքին արժեւորման ուղղութիւնները, տարեշրջանի սկիզբը ուսուցչական կազմ եւ տնօրէնութիւն ճշդեցինք կրթական թիրախները: Այս տարի կեդրոնացանք մասնաւորաբար հայկական մշակոյթին, թատրոնին (հայկական եւ յունական), բնապահպանութեան, Հայաստանի իբրեւ զբօսատեղի քարոզչութեան եւ մեր պատանի աշակերտներու հոգեկան ամրապնդման:
Ուսուցչական կազմը կազմեց խմբակներ, որոնք յանձն առին իրագործել յատկապէս մշակուած ծրագիրներ:
Այս ծրագիրները իրագործուեցան մեծ յաջողութեամբ, կիրառելով արդիական, նորարար եւ ապրումային միջոցներ, որոնք մեր աշակերտներու հետաքրքրութիւնը արթնցուցին եւ աշխուժացուցին զանոնք: Աւանդական երգ ու պար, սովորութեանց վերյիշում եւ վերապրում, թատերախումբի կազմութիւն, խմբային- համագործակցական այլեւ անհատական աշխատութիւններ, հարցախոյզներ, առցանց աշխատանքներ, բանաստեղծութիւն, յօդուածագրութիւն եւ բազում այլ դաստիարակչական միջոցներ ի գործ դրինք, ջանք չխնայելով, որպէսզի բարձր որակի, անկախ ուսուցման պայմաններ ստեղծենք դպրոցէն ներս եւ դուրս:
Այսպիսով, տարեշրջանի աւարտին մեր աշակերտութեան ուսումնական վիճակը կ‘ամփոփուի հետեւեալ կերպով.
Ծանօթ՝ Վերոնշեալ գնահատականները տրուած են քսանի վրայ հետեւեալ հիմունքով. Միջակ՝ 10-12,4. Լաւ՝ 12,5-15,4. Շատ Լաւ՝ 15,5-18,4. Գերազանց՝ 18,5-20:
Ուրախութեամբ կը հրաւիրենք հետեւեալ գերազանց աշակերտները յաջորդ տարեշրջանի յունաց Ազգային տօնի՝ Հոկտեմբեր 28-ի տօնակատարութեան, որպէսզի ստանան Կրթութեան Նախարարութեան կողմէ պարգեւուող վկայագիրներն ու մրցանակները.
Ա. Դասարանէն՝
1. Եզեկիէլեան Արամ, 2. Լուլումարիս Անտոնիս, 3. Մարտիկեան Ալպեր, 4. Խաչերեան Կարէն, 5. Պարղուտեան Վանա
Բ. Դասարանէն՝
1. Գարճեան Արիս, 2. Գույումճեան Նաթալի
Գ. Դասարանէն՝
1. Բարսեղեան Ալեքս, 2. Մանիատաքիս Ալքինոոս
Մրցանակներ
Ինչպէս ամէն տարի, մեր Վարժարանէն ներս տեղի ունեցան Ուսողութեան Ընկերութեան «Թալիս» եւ «Պիւթակորաս» մրցոյթները, որոնց մեր աշակերտները անգամ մը եւս բարձր գնահատանքի արժանացան:
Բանասէր տիկին Քոլցիտայի նախաձեռնութեամբ, այս տարի եւս մեր Վարժարանէն ներս կազմակերպուեցաւ վիպագրութեան մրցոյթ, որմէ ի յայտ եկան տաղանդաւոր գրողներ:
Բացառիկ աշխատանք ներկայացուց Բ. Դասարանէն Նաթալի Գույումճեան, որ արժանացաւ յատուկ մրցանակի:
Հ. Կ. Խ.-ի Շրջանային Վարչութեան կողմէ աւանդութիւն դարձած է Հ.Յ.Դ. Պատանեկան Միութեան բանակումի մասնակցութեան մրցանակը, որ կը շնորհուի շրջանաւարտներէն հայագիտական առարկաներուն ամենաեռանդուն ճիգը թափող եւ լաւագոյն արդիւնքը ներկայացնող աշակերտին:
Այս տարի մրցանակին կ’արժանանայ՝ Մանիատաքիս Ալքինոոս:
Ձեռնարկներ, նախաձեռնութիւններ եւ դաստիարակչական այցելութիւններ
Աշակերտութիւնը, ամէն տարուան պէս, տարեշրջանի սկիզբը ընտրեց իր դասարանային եւ դպրոցական վարչութիւնները, որոնց միջոցաւ անոնք աւելի աշխուժ մասնակցութիւն կը բերեն դպրոցի կեանքէն ներս եւ գործնապէս կ’իւրացնեն ժողովրդավարութեան կանոնները: Այս տարուան դպրոցական աշակերտական վարչութիւնը յատուկ եռանդով աշխատեցաւ Հայաստան մեր այցելութեան նախահաշիւին կարեւոր ներդրում մը ցուցաբերելու նպատակով, ինչ որ յաջողութեամբ պսակուեցաւ:
Ազգային եւ կրօնական տօները նշեցինք պատշաճ ու ստեղծագործ կերպով: Տօնակատարութիւնները ճոխ մթնոլորտ ստեղծեցին, թատերական եւ գիտելիքներու խաղերով, բանաստեղծական քննական ու վերլուծական աշխատանքներով, պատմական աշխատութիւններու ներկայացումներով:
Սեպտեմբերին կազմակերպեցինք ներ դպրոցական մարզական խաղեր:
Հայկական մշակոյթով ու լեզուով ապրեցանք: Կազմակերպեցինք յաճախակի աշակերտական տօնախմբութիւններ եւ հայկական խոհանոցի ու աւանդական երգի ու պարի աշխատանոց, մասնակցութեամբ աշակերտութեան, ծնողներու եւ ուսուցչական կազմին: Այս ձեռնարկները հայկական շունչով ուրախութիւն ստեղծեցին դպրոցէն ներս: Հայերէնով ապրելու օրրան դարձուցինք մեր դպրոցը, հայերէնով քննելով բազմապիսի կրթական նիւթեր:
Ամէն յարմար առիթով խօսեցանք յունահայ գաղութի կառոյցներուն եւ Միութեանց մասին, խրախուսելով մեր աշակերտները աւելի՛ աշխուժ կերպով շարունակեն մասնակցիլ հայ կեանքին:
Առիթը ունեցանք այցելելու Ազատ Օրի խմբագրատունը, ուր ծանօթացանք թերթի պատմութեան, տպագրման գործընթացին: Մեր աշակերտները խանդավառուած, ստեղծեցին խմբագրական խմբակ մը եւ սկսան իրենց առաջին թղթակցութիւններն ու յօդուածները գրել:
Բարեկենդանին խաղեր կազմակերպեցինք ու խաղացինք մեր աշակերտներուն հետ: Ըստ աւանդութեան, աշակերտները այդ օր «դատեցին» իրենց ուսուցիչները:
Յատկապէս զարկ տուինք մեր պատանիներու ընկերային զգայնութեան եւ մարդկային համերաշխութեան:
Այսպիսով. Աշակերտութեան նախաձեռնութեամբ կոկիկ գումար մը գոյացաւ ու փոխանցուեցաւ Հ.Կ.Խ.-ի Շրջանային Վարչութեան երկրաշարժէն աղէտեալ սուրիահայ մեր հայրենակիցներուն օժանդակելու նպատակով:
Մեր դպրոցին մէջ հիւրընկալեցինք ՍՔԵՓ (Սինտեզմոս Քինոնիքիս էւթինիս եա Փէտիա քէ նեուս) Երիտասարդներու ու Երեխաներու համար Ընկերային պատասխանատուութեան Միութեան ներկայացուցիչը, որ յատուկ աշխատանոցով մը մեր աշակերտները իրազեկ դարձուց անդամալոյծներու խնդիրներուն եւ ու բոլոր քաղաքացիներուն համար արդար ընկերութեան մը պայմաններուն:
Ամբողջ տարեշրջանի ընթացքին հաւաքեցինք կերպընկալէ շիշերու կափարիչներ, եւ զանոնք նուիրեցինք անդամալոյծներու «Կեանքին հանդէպ սէր» կազմակերպութեան, որպէսզի սայլակներ գնուին:
Ցեղասպանութեան տարելիցին առիթով ոգեկոչական ձեռնարկներուն եւ բողոքի ցոյցին ներկայ եղանք, վերահաստատելով մեր սրբազան ուխտը՝ պայքարելու մինչեւ վերջնական յաղթանակ:
Դաստիարակչական այցելութիւններ կատարեցինք դէպի Նիքէայի պատկերասրահը, ուր դիտեցինք «1922, Յունաստանը կը դիմաւորէ հայ գաղթականները» ցուցահանդէսը եւ մասնակցեցանք կրթական աշխատանոցին, Ակրոպոլիսի թանգարան, Աթէնքի աստղադիտարանը, Էւղենիտիօ Հաստատութիւնը, Իլիուպոլիսի բնագիտական կրթական Հաստատութիւնը եւ թատրոն:
Մեր դպրոցը Աթէնքի քաղաքապետարանի «Աթինա Պրոմախոս» կանխարգելման կեդրոնի հետ համագործակցելով, իրականացուց յատուկ կրթական ծրագիր մը, որու նպատակն էր հոգեպէս առաւել եւս ամրապնդել մեր պատանի աշակերտները։
Ծրագիրը կը ներառնէր որոշակի նիւթեր՝ ինքնագնահատումը, հաղորդակցութիւնը եւ մարդկային սահմանները, բազմազանութիւնը եւ անոր ընկալումը պատանիներուն կողմէ:
Խորհրդակցելով վերոնշեալ կեդրոնի հոգեբան՝ տիկին Վլութողլուին հետ, կարգաւորեցինք տուեալ ծրագրի իրականացումը շաբաթական դասարանային հանդիպումներով Նոյեմբերի սկիզբէն մինչեւ Մարտի վերջ:
Ծրագրի սկիզբը տեղի ունեցաւ հոգեբանին հետ առաջին շփման հանդիպում , իսկ աւարտին՝ ծրագրի գնահատում:
Մեր աշակերտները դրական արձագանք ունեցան այս ծրագրէն, հետեւաբար յառաջիկայ տարի եւս պիտի շարունակենք մեր համագործակցութիւնը «Աթինա Պրոմախոս»-ի հետ:
Բնապահպանական (ձիթենիի) եւ մշակութային (թատրոնի) մեր ծրագիրներու ծիրէն ներս, կազմակերպեցինք եւ իրագործեցինք անմոռանալի եռօրեայ պտոյտ մը դէպի Գալամաթա, Միստրաս, Սպարթա եւ Փիլոս:Այնտեղ մեր աշակերտները եւ մենք առիթը ունեցանք այցելելու Միստրաս բերդաքաղաքը եւ թանգարանը, Սպարթայի ձիթենիի եւ ձիթաիւղի թանգարանը, Գալամաթայի պետական արխիւի մասնաճիւղը եւ « Հայ գաղթականները Գալամաթայի մէջ. 1921-1947» ցուցահանդէսը, հին Մեսինիի ամփիթատրոնն ու թանգարանը, Փիլոս ծովեզերեայ քաղաքը եւ Գալամաթայի բոլոր տեսարժան վայրերն, ինչպէս նաեւ հայոց տրամադրուած եկեղեցին ու Հայոց ցեղասպանութեան նուիրուած յուշարձանը:
Բնապահպանական ծրագրի ծիրէն ներս կազմակերպեցինք նաեւ բացառիկ աշխատանոց մը Լ. եւ Ս. Յակոբեան Վարժարանին հետ համագործակցելով, որու ընթացքին երկու Վարժարաններու եւ Մանկապարտէզի աշակերտները ծանօթացան ձիթենիին եւ անոր պտուղին հիանալի յատկութիւններուն եւ ճաշակեցին հարուստ ու համեղ նախաճաշ մը աշակերտներու եւ պատասխանատու ուսուցիչներուն կողմէ պատրաստուած:
Նախակրթարաններու աւարտականներուն համար կազմակերպեցինք ծանօթացման օր, որու ընթացքին մեր զոյգ Նախակրթարաններու վեցերորդ դասարաններու աշակերտները ջերմ մթնոլորտի մէջ, ծանօթացան մեր շէնքային հնարաւորութիւններուն, կրթական ծրագիրներուն եւ առիթը ունեցան ալ աւելի սերտացնելու իրենց բարեկամական կապերը:
Կազմակերպեցինք նաեւ Հ.Կ.Խ.-ի Զաւարեան նախակրթարանի աւարտականներու ծնողներուն համար, ծանօթացման, զեկուցական հանդիպում մը:
Մեր աշակերտներուն հետ ջերմ մթնոլորտ ստեղծելու նպատակով, կազմակերպեցինք հաճելի պտոյտներ դէպի մեր մօտիկ Նէա Զմիռնիի հրապարակը եւ Ստաւրոս Նիարխոս Հաստատութեան պուրակը: Մեր աւարտական դասարանին հետ Ուրբաթ օրուան ընկերային հանդիպումներ եւ թատերախումբի ու պարախումբի փորձեր իրականացան ակումբէն ներս:
Այս տարի եւս մեր աւարտականներուն համար կազմակերպեցինք դպրոցական եւ մասնագիտական ընտրութեան դասընթաց աշխատանոց, զոր վարեց մասնագիտացած յատկապէս հրաւիրուած հոգեբան մը:
Մեր աշակերտները դարձան մեր հնամեայ մշակոյթի դեսպաններ: Մենք կատարեցինք այցելութիւն մը Ղլիֆատայի 8-րդ միջնակարգ վարժարանը, ուր ներկայացուեցան մեր աշակերտներու աշխատութիւններ մեր պատմութեան ու հարուստ մշակոյթի մասին, հայկական աւանդական երգեր ու պարեր: Երկու դպրոցներու միջեւ ստեղծուեցան ջերմ բարեկամական կապեր եւ ստորագրուեցաւ Բարեկամութեան յուշագիր:
Քննութիւններէն առաջ վերջին օրը բոլորս միասին զուարճացանք Վարդավառի ջրախաղով:
Տարեշրջանի ընթացքին մեծ պատիւը եւ ուրախութիւնը ունեցանք մեր յարկէն ներս հիւրընկալելու Մեծի Տանն Կիլիկիոյ Կաթողիկոս՝ Արամ Ա. Վեհափառ հայրապետը, Թուային կառավարման նախարար՝ պարոն Քիրիաքոս Փիերաքաքիս եւ Ատտիկէի նահանգապետ՝ պարոն Եորղիոս Փաթուլիս:
Յարաբերական
1. Մեր աշակերտներու ծնողներուն հետ անմիջական, յաճախակի եւ սիրալիր ու շինիչ կապ հաստատեցինք, թէ՛ մօտէն, թէ՛ էլ. նամակագրութեան եւ հեռաձայնի միջոցաւ: Միշտ համախորհուրդ գործեցինք, ի խնդիր մեր պատանիներու լաւագոյն աճման:
2. Սրբազան Հօր եւ Ազգային Վարչութեան հետ մեր կապերը եղան յարգալից, իսկ Ուսումնական եւ Տնտեսական Խորհուրդներուն հետ՝ անմիջական ու գործնական:
3. Սիրալիր յարաբերութիւններ ունեցանք Հ.Կ.Խ.-ի Շրջանային եւ տեղւոյն Վարչութիւններուն հետ:
4. Վարժարանէն ներս հիւրընկալելով Երեւանի Մանկավարժական Համալսարանի Պատմութեան բաժինի վարիչ՝ պարոն Խաչատուր Ստեփանեանը, միասնաբար քննեցինք համագործակցութեան ասպարէզի մը հնարաւորութիւնները:
5. Սիրալիր եւ համագործակցութեան ոգիով սահմանուած յարաբերութիւններ ունեցանք մեր Վարժարանի Ծնողական Միութեան Վարչութեան հետ:
6. Հ.Մ.Ը.Մ.-ի եւ Համազգայինի Շրջանային եւ տեղւոյն Վարչութիւններուն հետ մեր կապերը եղած են սիրալիր եւ շինիչ:
7. Կանոնաւոր կապ հաստատած ենք շրջանի Կրթութեան Տնօրէնութեան հետ, համադրելով մեր կրթական աշխատանքը ըստ անոնց թելադրանքներուն: Հանդիպումներ ունեցած ենք Տնօրէնին եւ մեր Վարժարանը հսկող բոլոր պատասխանատուներուն հետ, ամրապնդելով արդէն իսկ գոյացած փոխադարձ յարգանքն ու համագործակցութիւնը:
8. Ստացուած ու առաքուած նամակներ, հրաւէրներ, հաստատագրեր եւ այլ բնոյթի փաստաթուղթեր պահած ենք էլեկտրոնային արխիւով, ինչպէս թելադրուած է:
9. Ուսուցչական կազմի ժողովներ գումարած ենք կեդրոնանալով մեր աշակերտներու կրթական ընթացքին այլեւ անոնց հոգեմտաւոր աճման: Նիստերու տոմարին մէջ անցուցած ենք 39 ատենագրային արձանագրութիւն:
Ծնողական Միութիւն
Տարեշրջանի սկիզբը Ծնողական Միութիւնը մէկ անդամով համալրեց իր Վարչութիւնը, որ բաղկացաւ հետեւեալ անդամներէն.
Մէրի Գոճայեան, Մարինէ Պետրոսեան, Սոֆիա Լազարեան, Ալինա Գաէ, Վերոնիկ Գոնեալեան
Վարչութիւնը ամէն ջանք թափեց, որպէսզի գոհացնէ Վարժարանի կարիքները: Տարեշրջանի սկիզբը կատարեց խմբային ապահովագրութիւն աշակերտութեան համար: Կազմակերպեց աշակերտներու նկարահանում: Նոր Տարուան արձակուրդէն ետք աւանդական գաթաներ ու նուէրներ տրամադրեց աշակերտներուն: Ե՛րբ որ կարիքը զգացուեցաւ, նիւթապէս սատար կանգնեցաւ մեզի:
Վարչութիւնը կազմակերպեց նաեւ ծնողներուն համար հանդիպումներ շաբաթական դրութեամբ հոգեբան Տիկին Ն. Վլութողլուին հետ՝ հոգեբանական աջակցութեան եւ խորհրդատուութեան նպատակով։
Հանդիպումները տեղի ունեցան ամէն Ուրբաթ երեկոյեան ժամը 20:00 -21:30 մեր դպրոցի դասարաններէն ներս:
Ամավերջի հանդէս եւ վկայականաց բաշխում
Մեր Վարժարանի ամավերջի հանդէսն ու վկայականաց բաշխման արարողութիւնը տեղի ունեցաւ Հինգշաբթի 15 Յունիս 2023-ի երեկոյեան ժամը 21.30-ին, մեր բակին մէջ:
Ներկայացուեցան մեր աշակերտներու կրթական ծրագիրներու աշխատութիւնները եւ հայերէն եւ յունարէն երգեր եւ հայկական պարեր:
Շաբաթ մը ետք, Չորեքշաբթի 21 Յուլիսի երեկոյեան աշակերտական թատերախումբին կողմէ ներկայացուեցան Մուշեղ Իշխանի «Սառնարանէն ելած մարդը» եւ Փաւլոս Մաթեսիսի «Ապագան միմիայն մե՛րն է» (յունարէն) թատերգութիւնները:
Ուխտագնացութիւն դէպի Հայրենիք
Այս տարի մեր վարժարանը սերտօրէն համագործակցելով մեր ծնողներուն, Հ.Կ.Խ.-ի Շրջանային Վարչութեան, Ուսումնական եւ Տնտեսական Խորհուրդներուն հետ կարողացանք կազմակերպել եւ իրականացնել եօթնօրեայ ուխտագնացութիւն դէպի Մայր Հայրենիք՝ Հայաստան 2023-ի Յունիս 26-էն մինչեւ Յուլիս 02: Այս մէկը կարելի եղաւ իրագործել շնորհիւ Տնտեսական Խորհուրդի եւ Հ.Կ.Խ.-ի յատկացումներուն, անհատներու նուիրատուութիւններու, ծնողներու ներդրումով եւ մեր աշակերտներու աշխուժ գործունէութեան. անոնք ամբողջ տարուան ընթացքին կազմակերպեցին կարգ մը ձեռնարկներ (պարահաւաքոյթներ, թատերական ներկայացումներ, տօնավաճառ եւ այլն) որոնցմէ գոյացաւ կոկիկ գումար մը:
Ուխտագնացութեան մանրամասն ծրագիրը հետեւեալն էր. Օր առաջին՝ Ժամանում Երեւան: Երեւանի փողոցներու եւ կեդրոնական շուկային մէջ պտոյտ: Այցելութիւն Սարգիս Փարաջանեանի (Սերգէյ Փարաջանովի) թանգարան:
Օր երկրորդ՝ Այցելութիւն Խոր Վիրապ, Գէորգ Չաւուշի արձան, Նորավանք, Արենիի քարանձաւ եւ Երեւանի գնացքի կայարան ու Սասունցի Դաւիթի արձան: Գիշերային պտոյտ Երեւանի մէջ:
Օր երրորդ՝ Այցելութիւն Չարենցի Կամար, Գառնիի հեթանոսական տաճար, Գեղարդի վանք, թոնրատուն մը եւ «Քարերի սիմֆոնիա» հրաշագեղ ձորը: Իրիկունը ներկայ եղանք «Բարեկամութիւն» պարային համոյթի ներկայացման, ուր հրաւիրուած էինք: Այնտեղ ի պատիւ մեզի, յունական պար մըն ալ ներկայացուեցաւ:
Օր չորրորդ՝ Այցելութիւն Օշականի Սուրբ Մեսրոպ եկեղեցին, ուր մասնակցեցանք օրուան հանդիսաւոր պատարագին եւ Ս. Հաղորդութիւն ստանալէ ետք, խոնարհեցանք մեր այբուբենը ստեղծող հանճարի դամբանին առջեւ: Այցելեցինք թանգարանն ու այբուբենի այգին: Ապա ուղղուեցան դէպի Գիւմրի քաղաքը, ուր այցելեցինք Գիւմրիի մայր Հայաստանը, Սեւ ամրոցը, Ձիթողցոնց տուն- թանգարանը: Ճաշեցինք հիանալի ձորի մը մէջ գտնուող ճաշարանի մը մէջ եւ ապա պտտեցանք Գիւմրիի փողոցներուն մէջ:
Օր հինգերորդ՝ Այցելութիւն Սարդարապատ եւ Պատմութեան ու ազգագրութեան թանգարան, Էջմիածին եւ Մատենադարան: Իրիկունը Երեւանի Օփերային մէջ դիտեցինք «Գայիանէ» պալէն:
Օր վեցերորդ՝ Այցելութիւն Սեւանայ լիճ, Սեւանայ վանք, Դիլիջան, Հաղարձին վանք, Պարզ լիճ: Գիշերը, վերադառնալով Երեւան, այցելեցինք մայր Հայաստանը:
Օր եօթներորդ՝ Հիւրանոցին մէջ հանդիպում Հ.Հ. Կրթութեան Նախարարութեան Սփիւռքի պատասխանատուի՝ Կարէն Մնացականեանի հետ: Մեր աշակերտները առիթը ունեցան ազատօրէն զրուցելու պարոն Մնացականեանի հետ, շօշափելով ապագայ ուսմանց հնարաւորութիւնները հայրենիքէն ներս: Մեր յարգանքի տուրքը մատուցեցինք Ծիծեռնակաբերդի անմար բոցին դիմաց ու այցելեցինք Ցեղասպանութեան թանգարանը: Ապա ուղղուեցանք դէպի Վերնիսաժ եւ Վարդան Մամիկոնեանի արձան: Իրիկունը դիտեցինք Թաթուլ Ալթունեանի անուան պետական երգի պարի անսամպլի հրաշալի ներկայացումը: Երեւանի փողոցներուն մէջ վերջին պտոյտէն ետք, յիշատակներով ու զգացումներով լիցքաւորուած՝ վերադարձանք Յունաստան:
Վարժարանի 30+1 տարիներու գործունէութեան նուիրուած խրախճանք
Շաբաթ 8 Յուլիսի երեկոյեան, մեր մարզադաշտին մէջ տեղի ունեցաւ վարժարանի 30+1 տարիներու գործունէութեան նուիրուած խրախճանք կազմակերպութեամբ՝ դպրոցի Ծնողական Միութեան։ Ներկայ էին շրջանաւարտներ, նախկին ու ներկայ ուսուցիչներ, պաշտօնեաներ եւ դպրոցի բարեկամներ։
Յաջորդաբար խօսք առին Ծնողական միութեան ատենապետուհիի՝ Մէրի Գոճայեան, տնօրէնուհի՝ Արշալոյս Սափրիչեան եւ վարժարանի առաջին տնօրէն՝ Միհրան Քիւրտօղլեան։ Ցուցադրուեցաւ դպրոցի արխիւէն քաղուած լուսանկարներով ու տեսերիզ մը, որ կէս ժամուան տեւողութեամբ, ամփոփ կերպով կը ներկայացնէր ներկաներուն քաղցրագոյն ապրուած պահերը։
Օրուան խոհարարն էր՝ Յակոբ Եսայեան, որ բացառիկ սեղան մը սարքած էր, իսկ երիտասարդներ՝ Ճորճ Սթամպոլեան եւ Յակոբ Չաղանեան ներկաներուն տրամադրութիւնը բարձրացուցին իրենց պատրաստած խմիչքներով։
Երեկոյին յատուկ խանդավառութիւն ընծայեց Համազգայինի «Նայիրի» պարախումբը, իր հայկական պարերով: Երեկոն շարունակուեցաւ մինչեւ կէս գիշեր պարերով, խինդ ու ծիծաղով։ Շատեր, բարձրանալով իրենց հին դասարանները եւ նստելով նոյն նստարաններուն վրայ, նկարուեցան ու վերյիշեցին երանելի աշակերտական օրերը։ Ներկաներուն իբրեւ նուէր բաշխուեցաւ դպրոցի 30+1 տարիներուն նուիրուած մէկական կրծքազարդ:
Շնորհակալիք
Պարտք կը զգանք անգամ մը եւս հրապարակաւ մեր շնորհակալութեան եւ երախտագիտութեան խօսքը ուղղել Սրբազան Հօր, Հ.Կ.Խ.՝ մօր, Ազգային Ուսումնական եւ Տնտեսական Խորհուրդներուն, մեր կողքին կանգնած սիրելի Հ.Մ.Ը.Մ.-ին եւ Համազգայինին:
Շնորհակալութիւն մեր սիրելի ծնողներուն անոնց ցուցաբերած վստահութեան համար: Շնորհակալութիւն մեր ծնողական Միութեան: Շնորհակալութիւն Լ. Եւ Ս. Յակոբեան եւ Զաւարեան նախակրթարաններու Տնօրէններուն, համագործակցութեան համար: Շնորհակալութիւն Հայ Կաթողիկէ եկեղեցւոյ, ամավերջի հանդէսին համար լուսարձակին եւ պաստառին սիրայօժար տրամադրութեան համար:
Շնորհակալութիւն կը յայտնենք՝ Յովհաննէս Թէրզեան, Սերգօ Մովսէսեան, Թարեք Ալմունաճէթ, Լիա Փաւլու, Գալֆայեան, Աթարեան եւ Գույումճեան ընտանիքներուն անոնց նիւթական եւ բարոյական աջակցութեան համար:
Շնորհակալութիւն մեր դպրոցի մայրիկին՝ տիկին Անի Քէօշկէրեանին: Շնորհակալութիւն մեր վարորդներուն եւ ուղեկցող տիկիններուն:
Յատուկ շնորհակալական խօսք կ’ուղղենք մեր ուսուցիչներուն, որոնք անսակարկ նուիրումով կը ծառայեն այս դպրոցէն ներս:
Շնորհակալութիւն բոլո՛ր անոնց, որոնք հաւատքով սատարեցին մեր Վարժարանի յաջող գործունէութեան:
Վերջին պատգամ մեր շրջանաւարտներուն
Մենք միասնաբար նշեցինք աւարտը ձեր կեանքի կարեւորագոյն հանգրուանին՝ աշակերտական տարիներու առաջին ու կարեւորագոյն փուլին՝ Հայեցի Դաստիարակութեան: Տասնմէկ տարի դուք մեր Վարժարաններէն ներս ըմբոշխնեցիք անուշ բոյրը մեր ինքնութեան, մեր մշակոյթին, մեր ոսկեղնիկ լեզուին: Շնչեցիք ու արարեցիք հայկական կտուրի տակ, մայրենի տաքուկ ծոցին մէջ:
«Մենք արեան կանչեր ունենք մեր սրտում,
Անկատար տենչեր ունենք դեռ շատ…» կ’ըսէ Պարոյր Սեւակ: Մենք լաւ գիտենք, ինչքան արդարասէր ու պահանջատէր էք: Թէեւ ձեր արմատները ամրացան հոս՝ օտարութեան մէջ, բայց ձեր սրտերուն ու հոգիներուն մէջ մեր հայրենիքի բոցը վա՛ռ է: Բոլո՛րս փայփայենք ու գուրգուրանք այդ բոցին, որպէսզի միշտ շողայ ան մեր մէջ:
Դուք հրաժեշտ կ\‘առնէք այժմ մեզմէ, սակայն այս յարկը պիտի մնայ միշտ ձեր երկրորդ տունը. հայկական ջերմ բոյնը, ուր դուք կրնաք մտնել միշտ իբրեւ հարազատ տանտէր:
Փորձութիւնները բազմաթիւ պիտի ըլլան ձեր առջեւ: Մենք գիտե՛նք, որ դուք պիտի կարենաք յաղթահարել բոլո՛րը: Դուք միշտ բա՛րձր դասեցէք ու պաշտպանեցէ՛ք ձեր ազնիւ հոգին:
Մեր կեանքին մէջ ամէն րոպէ կոչուած ենք պայքարելու, բարձունքներ նուաճելու: Վահան Թէքէեանի քերթուածը պիտի յիշեցնեմ ձեզի՝ «Հաւատալով թէ կրնաս՝ օ՛ն , բարձրացի՛ր, քա՛ջ տղաս»:
Հաւատացէ՛ք դուք ձեզի:
Հասէ՛ք մինչեւ գագաթը… մինչեւ սէրը: Եւ եթէ կարենաք ձեզի հետ բարձրացնել քանի մը հոգի եւս, այն ատեն դուք կը գտնէք ամենաթանկարժէք գանձը՝ երջանկութիւնը:
Տնօրէնութիւն